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      3. 學院南門

        太原城市職業技術學院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業院校。學院坐落于原市勝利橋西,園林化校園與汾河濕地公園相毗連,環環境優美,景色宜人,是青年人理想的求學場所。

        學院現有興華街、建設路兩個校區,占地面積共計191畝。現有在校生7039人,平均就業率達90%。興華街主校區設有山西省委原書記王茂林設立的“王茂林捐贈圖書藏書館”。學院是山西省優質高等職業院校培育建設單位、太原市文明校園、全國“節約型公共機構示范單位”、全國高等職業院校足球項目體育工作“一校一品”示范基地。建有新時代晉陽工匠學院、太原市退役軍人職業技能培訓基地、太原市軌道交通培訓中心、山西省首家華為ICT學院。目前,學院正積極融入太忻一體化經濟區建設,致力于打造特色鮮明的高水平高等職業院校,并努力建設山西省一流的數字化轉型校園。

        學院西門

        學院主動對接省市經濟發展需求,專業設置隨區域產業發展動態調整,開設專業30個,面向太原主導產業和重點產業,集中優勢辦學資源,使人才培養針對性更強,服務面向更加精準,重點打造了現代裝備制造、現代服務、現代建筑和城市軌道交通四大專業群。設有機電工程系﹑信息工程系、工程經濟系﹑城建系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術設計系,思政部、基礎部、中職合作指導部、成教部等7系4部。學院建有國家級1+X試點38個;高水平骨干專業及生產生產性實訓基地11個。

        學院現有建筑工程類、制造類、計算機信息類、管理類、軌道交通類等相關專業群實訓室77個。實驗實訓教學從硬件和軟件兩個層面上實現了“虛中有實、虛實結合”的建設理念。將虛擬仿真與企業實際形成層次,相互結合,使得學生虛擬仿真可以經歷從虛擬到真實的螺旋上升過程,從而不斷提高認知效果。

        新實訓樓一角

        實訓條件基本滿足社會和行業發展需要,實行資源共享,利用現有師資和實訓條件積極進行各種形式的產學合作,服務地方經濟發展,初步建成了校企合作、共謀發展的深度合作平臺。新建教學實訓樓35000平方米已投入使用,3年內計劃投資建設一批新興產業要求的實訓基地,并對現有實訓優化整合,建成一批高水平專業實訓基地。

        我院積極與企業合作,在人才培養、提升實踐、加強科研、師資提升等方面取得了顯著成效。學院共有校外實訓基地106個;與深圳華為技術有限公司合作成立了山西省首家華為ICT學院,與京東公司達成有關合作意向,夯實學院現代服務專業群建設;與杭州凱爾達機器人科技股份有限公司合作,加快了現代裝備制造專業群建設。與上海東富龍、武漢天融信、山東保利物業管理有限公司、山西藍泰集團、安逸物業集團、山西中來光電科技有限公司等知名企業簽訂了緊密的校企合作協議,為學院師生素質提升和學生就業提供了有力支撐。特別是近年來與太原市軌道交通發展有限公司開展了深度合作,聯合開辦了省內首個軌道交通人才訂單班;首次將“太原軌道交通員工培訓基地”建在學院,與企業共同完成員工培訓任務;拓展BIM技術在城市軌道交通行業的應用價值,帶動引領省市建筑業BIM技術集成及應用。

        堅持“產學研用”一體化的科研導向,深化體制機制改革,加強與研究型本科院校及企業共同建立研發平臺。與同濟大學合作成立“同濟大學太原BIM研發中心”,共同為太原地鐵建設全國首個全生命周期的地鐵BIM建設項目;與太原軌道交通公司和北京交通大學、東北大學成立了“PHM技術研發應用中心”及“院士工作站”,努力打造具有特色的、帶動中西部地區城市軌道交通發展的示范研究中心。學院組織完成的“1+BIM”技能等級培訓工作分別榮獲最佳組織報考獎、最佳考試通過獎。

        學院堅持“人才強校,師資為本”,本著“自我培養為主,引進外聯為輔,師德為先,強化雙能”的原則打造德教雙馨師資,雙師型教師數量不斷提高。現有教職工413人,其中專任教師298人,兼職教師137人,專任教師中博士5人,碩士105人;教授6人,副教授64人,講師154人;“雙師”型教師占專業教師總數60%。建有“太原市李艷名師工作室”。

        黨員大會合影

        學院與太原市總工會共同掛牌成立“新時代晉陽工匠學院”,協同做好基地建設工作,大力推動工匠精神、勞模精神的宣傳教育。與太原市供銷社合作,共建我市農產品電商品臺,服務鄉村振興戰略。與太原退役軍人事務局合作,掛牌成立退役軍人職業技能培訓基地,扎實做好退役軍人技能培訓工作,助力退役軍人角色轉換,實現高質量就業。學院上下統籌協作,選配教學能力強、具備資質的教師承擔培訓授課任務,圓滿完成了各項全民技能提升工程培訓任務。參與了太原市晉源區人社局招投標工作,成為中標單位,培訓工種涉及電工、茶藝師、電子商務師等,拓展了學院社會服務工作的廣度,獲得良好的社會口碑。與臨汾市鄉寧縣職業中學對接,做好省教育廳部署的脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。將社會服務與鄉村振興有機結合,依托校內優質人力與設備資源做好相關人員技能提升培訓。

        此外,學院設有山西省建設廳批準的建筑行業職業技能培訓基地和太原市住房和城鄉建設委員會建設職業技能鑒定站,常年承擔省市建筑行業十大員和企業法人、安全負責人、項目負責人、專職安全員培訓及建設職業技能鑒定工作。學院為山西省建設行業安全管理人員進行生產安全培訓,每年累計培訓不低于4200人次。

        學院承擔太原市“領頭羊培訓計劃”,近兩年培訓跟蹤孵化太原市約500名電子商務實操人才,并鼓勵其創業。承接山西省教育廳、人社廳開展的全面技能提升工程的培訓工作,對廣大農村轉移勞動力、城鎮失業人員、企業在崗職工進行職業技能培訓。

        與太原市軌道交通發展有限公司共同建設的“太原軌道交通培訓基地”獲太原市政府批準,合作完成編撰了培訓基地建設方案和員工培訓方案。學院承擔太原中鐵軌道交通建設運營有限公司新員工入職培訓項目,為太原中鐵軌道交通建設運營有限公司新員工進行為期2個月的入職培訓、軍訓和理論培訓。BIM技術創新應用中心面向社會進行了BIM中級工程師的培訓認證,近年來完成了對太原軌道300余名員工BIM知識的培訓工作。該中心還承擔山西省安全員培訓和繼續教育工作,共計完成數萬人次的培訓。

        學院南門夜景

        學院各專業積極承接與我院有校企合作關系的企業人員培訓工作。會計專業為山西省國新能源培訓一線財會人員,并與該集團共同制定比賽方案,組織了全集團財會人員技能大賽。管理工程系為美特好集團培訓員工,與商務廳合作為靜樂縣對口培訓電商人員,與省扶貧辦合作為全省培訓電商人員,與順豐速遞公司合作定期對新員工進行培訓。

        多年來,學院參與全國各類職業技能競賽并獲獎22項,電子商務專業榮獲第三屆全國“三創”大賽一等獎和全國技能大賽二等獎,城軌信號與計算機網絡技術專業分獲國賽三等獎;電子商務專業連續10年、計算機網絡技術專業連續4年獲得省賽一等獎。2021年,學院參加山西省第十五屆職業院校技能大賽,學生參賽共獲獎36項;教師參賽獲獎5項。

        學院將緊緊圍繞太原和山西資源型經濟轉型和“太忻一體化經濟區”建設對高素質技能人才的需求,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人根本任務,以就業為導向,以創新為驅動,不斷深化教育教學改革,加強內涵建設和產教融合,強化社會服務,構建新的人才培養格局,建設特色鮮明的高水平高等職業院校,全面提高辦學水平和人才培養質量。

        學院秋色

        下一步,學院將根據太原市發展戰略,致力于高定位打造“一核引領、兩翼驅動、三聯協同”專業群構架:“一核引領”指以高端裝備制造專業群為核心,打造品牌,引領發展;“兩翼驅動”指以交通運輸、現代建筑專業群為骨干,驅動發展;“三聯協同”指現代服務、信息網絡、環境藝術設計專業群為支撐,協同發展。學院現有專業優勢能夠直接對接相關企業人才需求,為太忻一體化經濟區高質量發展提供強有力的人才支撐。

        我院將積極建議市委、市政府考慮將太原城市學院新校區建設納入太忻一體化經濟區中,在太原北部規劃建設學院新校區,力爭到2024年,形成一所扎根并州北部、占地千畝、特色鮮明的高水平以工科為主的綜合類高等職業院校,并以此為基礎,對接我市七大主導產業集群,引領和帶動太原市屬中等職業院校發展,推進中高職院校貫通發展,成為市屬職業教育的“頭雁”,形成“工科為舟、承載人文”的職業教育育人梯隊,直接為太忻一體化經濟區及周邊區域企業提供高素質工科類勞動力,同時定期為相關企業員工開展培訓,打造“終身培育”的人才素質提升模式,通過人才優勢助力我市騰飛的雙翼,為全面再現“錦繡太原城”盛景提供堅實的人才保障。

        教學樓一角

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